図画工作

教育の動き・学習指導要領

音楽・図工、芸術の学びはどう変わるか 「心が動く体験」と「身体を通した表現」を真ん中に

音楽・図工など芸術の学びは、次期学習指導要領でどう変わるのか。「心が動く体験」と「身体を通した表現」を真ん中に置く方向性を、AI時代の図工の授業から考えます。