3年生

授業づくり

教材で読む次期学習指導要領#8 「すがたをかえる大豆」を読んだら、次は自分が書く番 「事実や知識の整理と理解」で読む・書くを一続きに

3年生の説明文「すがたをかえる大豆」。いり豆、煮豆、きなこ、豆腐、納豆、みそ、しょうゆ、えだ豆、もやし。大豆がこんなに姿を変えて、私たちの食卓に並んでいる。給食のメニューと結びつけて読むと、子どもたちの目がきらきらする教材です。そして多くの...
授業づくり

「モチモチの木」の教材研究 豆太は本当に「おくびょう」なのか

「モチモチの木」の教材研究。豆太は本当に「おくびょう」なのかという問いから、人物像の読み方、中心となる発問、単元の組み立てを小学校教員が考えます。